2011.08.23 Педагоги республики внесли конструк­тивные предложения по защите прав и интересов детей-сирот в новый федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Пресс-релиз

23-44-63

Петрова Татьяна Владимировна

Администрация Ленинского района

Педагоги республики внесли конструк­тивные предложения по защите прав и интересов детей-сирот в новый федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Новый федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» вступит в силу 1 января 2013 года. Законопроект, разработанный по зака­зу Правительства РФ четырьмя Министерствами страны (образования и науки, финансов, экономи­ческого развития, здравоохранения и социально­го развития), в настоящее время горячо обсужда­ется.

В Чувашской Республике  определено несколько дискуссионных пло­щадок, где свои суждения и предложения могут высказывать педагогические работники, руководи­тели и специалисты муниципальных образований, депутаты, деятели профсоюзов и другие заинте­ресованные представители общественности.

23 августа 2011 года  в  администрации Ленинского района города Чебоксары состоялась дискуссия  по теме «Основные направления социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках проекта  федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

С докладом «О проекте фе­дерального закона «Об обра­зовании в Российской Федерации» выступила главный специалист-эксперт Минобразования Чувашии Т.И.Яковлева. Она  подробно проанали­зировала структуру законо­проекта, указала как на проти­воречивые, так и на положи­тельные его стороны.

О новеллах законопроекта  в  части защиты прав  и интересов детей-сирот  рассуждали  Т.Д.Санайкина, начальник отдела охраны детства администрации Ленинского района г.Чебоксары;  Л.В.Бикина, директор РГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Порецкий детский дом»; О.Ф.Курмаева, директор РГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Чебоксарский детский дом»; С.М.Савин, директор благотворительного фонда «Хевел».

В ходе дискуссии были рассмотрены  основные направления  реализации программ социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот в постинтернатный период.

К таким направлениям относятся: совершенствование регионального законодательства, в том числе в части установления дополнительных гарантий по социальной поддержке выпускников указанных учреждений, форм работы с указанной категорией лиц, перечней и стандартов качества предоставляемых им государственных (муниципальных) услуг, порядка организации деятельности и взаимодействия органов и учреждений различной ведомственной принадлежности в организации этой работы, развитие инфраструктуры постинтернатной адаптации, а также создание системы управления процессом социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот, включающую учет этой категории лиц, создание условий для получения ими образования, обеспечения их жильем и правовой помощью, а также их трудоустройства.

Участники дискуссии выработали свои конструк­тивные предложения по из­менениям в законопроект.

Подводя итоги мероприятия, Т.И.Яковлева  выразила общее мнение всех ее участников, сказав о том, что этот день ос­танется в памяти всех при­сутствующих, как обсуждение главного из законов страны. Ведь только достойное обра­зование и воспитание спо­собны дать России настоящих граждан.

Для сведения:

В  столице  республики  сегодня работают 36  дискуссионных   площадок  на  базе   детских садов, школ,  учреждений  профобразования.

Всего в республике с  18 по 26  августа т.г. в работе  125 дискуссионных  площадок  примут участие более 11 тыс. человек. Предложения по  совершенствованию законопроекта  «Об образовании  в  Российской  Федерации» будут обобщены и направлены в  Минобрнауки России.