3. МДОУ "Детский сад № 23 "Берегиня" компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта»

МДОУ «Детский сад № 23 города Чебоксары «Берегиня» компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта» функционирует с 1997 года. Он единственный своего рода в столице Республики.  В настоящее время в 4-х группах воспитываются и обучаются 40 детей, в круглосуточном режиме пребывания.

Заведующая детского сада – Раймова Мария Терентьевна, педагог высшей квалификационной категории, со стажем в образовании  35 лет.

Цель:     Интеграция    дошкольников     с    проблемами    развития    в    социальную    и

образовательную среду.

Направление работы: развитие и коррекция психического и физического, речевого,

интеллектуального потенциала ребенка с учетом выраженности дефекта.

Пути реализации::

•         Физкультурно-оздоровительная работа и стимулирующее развитие лечение;

•         Психолого-педагогическая коррекция интеллектуальной и эмоциональной сферы;

•         Сотрудничество взрослых и детей по усвоению социального опыта;

•         Вовлечение родителей в коррекционный процесс.

Кадровый потенциал: всего педагогов - 15, старший воспитатель - 1, воспитатели - 9, учителя-дефектологи - 4, музыкальный руководитель - 1. Образование: высшее дефектологическое - 4, высшее педагогическое - 2, высшее дошкольное - 3, средне-специальное - 5.

Предметно-пространственная среда:

-         Кабинеты учителей-дефектологов, педагога-психолога, ручного труда, медицинский,
методический;

-         Музыкальный и физкультурный залы;
Природоведческая площадка

Связь с социумом:

1.  Создание банка данных о семьях, имеющих детей с отклонением развития и оказания
им консультационных услуг;

2.             Взаимодействие со специальной (коррекционной) образовательной школой восьмого
вида  №   15   по  вопросам  преемственности,   социальной   и   школьной   адаптации,
физического развития и трудового воспитания; с МДОУ «Детский сад № 59» по
интеграции проблемного ребенка в общество нормально развивающихся сверстников,
с   Центром   лечебной   физкультуры   и   спортивной   медицины   по   коррекции   и
реабилитации двигательных нарушений;

3.      Организация благотворительных мероприятий с участием деятелей культуры.
Программно-методическое обеспечение:

Содержание воспитательно-образовательного и коррекционного процесса определяется программами и методическими пособиями для специальных ДОУ:

-   «Типовая   программа  коррекционного   обучения  детей   с   задержкой   психического развития» г.Москва, 1989 г.